也谈幼师语文教学的朗读训练

• 作者: 姚志松
• 来源期刊: 大学时代（下半月学术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师语文 朗读训练 语言积累 情感审美 思维发展
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 教学理论
• 页码范围: 81,102
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

语文教学过程中,要积累语言,形成良好的语感,培养情感,提高审美能力,发展思维能力,激发想像力和创造潜力,不可忽视朗读教学.幼儿师范的学生更是如此,文章就由此入手,浅谈了幼师语文教学朗读训练的几点做法.