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摘要:
对于中等专业学校的学生,由于基础较差,学习的积极性不高,如果在课堂中没有一种互动,教学效果会极不理想.只有让学生参与,学生成为主人,他们的学习积极性会提高,才可能学有所用.
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如何培养学生的问题意识
提出问题
发现问题
解决问题
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小学生问题意识培养方法探微
小学生
问题意识
培养
方法
浅谈学生问题意识的培养
问题意识
创新
探索
论产品设计专业学生问题意识的培养
问题意识
产品设计
课程教学
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生的"问题"意识
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 提出问题 回答问题 解决问题
年,卷(期) 2006,(18) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 269-270
页数 2页 分类号 G42
字数 1510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2006.18.095
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作者信息
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1 刘庆臻 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
提出问题
回答问题
解决问题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
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82
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131979
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