大学英语词汇教学中的上下文语境研究

• 作者: 张立
• 来源期刊: 广东药学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇 上下文 线索 读者
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 374-375,371
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3188字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8783.2006.04.010

摘要

现行大学英语教材对于在阅读中运用上下文线索的训练方法似乎缺乏系统性.因此,提出了旨在培养词汇识别技能的教学方案,其中特别强调了上下文语境的指导性作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立	广东药学院外语部	10	7	2.0	2.0