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摘要:
(一)社会发展到了信息化的时代,谁掌握并利用好了信息谁就会获得更大的发展,如何更好地使“信息技术与其他课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,这个问题正在成为信息技术教育普及进程中被大家关注的一个热点问题。开展《信息技术与学科教学整合要素和方法的研究》的曝题研究,就是要通过信息技术在教学中的应用,针对我区教育教学改革的现状,进一步发挥现代教育技术的优势,探索基于现代教育技术环境下的学习模式,这是时代发展的要求和信息技术教育的需要。
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篇名 《信息技术与学科教学整合的应用研究》研究报告
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 信息技术教育 学科教学整合 应用 教育教学改革 现代教育技术 教育技术环境 社会发展 课程整合
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教育
学科教学整合
应用
教育教学改革
现代教育技术
教育技术环境
社会发展
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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