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摘要:
近年来,信息技术学科已引起了人们的广泛关注,人们的教学观念正在不断更新,随着新课程改革的实施,信息技术学科已经纳入到基础教育课程改革的总体系之中,作为八大学习领域之一的技术领域中的一个科目,新课程标准赋予了信息技术教师新的工作内涵和要求,对于广大信息技术教师来说,既面临着严峻的挑战,同时也是一个机遇,因此信息技术教师作为新课程的实施者,必须在教学观念、教师角色、教学行为等各方面进行转变,才能适应新课程改革的需要。
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篇名 浅谈信息技术教师如何适应新课改
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 信息技术教师 基础教育 中学 课程改革 信息技术学科 课程标准 教学观念 教师角色
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教师
基础教育
中学
课程改革
信息技术学科
课程标准
教学观念
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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