初中信息技术教师如何开展创客教育

• 作者: 李丹鸿
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 信息技术教师 创客教育 创客空间
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 字数: 3935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.06.097

摘要

当前,创客教育已经进入到中学的校园里,初中信息技术教师是学校信息技术知识的专业老师,担负着校园的创客教育工作,要如何引导好学生的创客学习,要如何开展好校园的创客教育,这些都是迫在眉梢急需解决的问题.因此,初中信息技术教师要了解创客和创客教育的含义,认识开展创客教育的现状及必要性,掌握开展校园创客教育的方法,培养具备创新实践能力和STEM综合素养的新型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹鸿		1	3	1.0	1.0