第二语言学习动机研究——兼谈如何提高外语学习动机

• 作者: 张立波 杜鹃 焦志明
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 二语学习 动机 教学策略
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 专业建设与教学改革研究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 2736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2006.07.045

摘要

学习动机是制约学生外语学习成绩的主要变量之一,外语学习动机研究主要借鉴主流动机心理学的理论框架,本文概述了这一时期提出的主要动机理论建构、阐述了学习动机对第二语言习得的影响、提出了在大学英语教学中提高学生外语学习动机的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦志明		6	27	2.0	5.0
2	张立波		1	17	1.0	1.0
3	杜鹃		1	17	1.0	1.0