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摘要:
通过医学与非医学学科间的课程交叉、渗透和融合,优化医学生的知识结构,创造良好的育人环境,提高医学生的综合素质.
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文献信息
篇名 医学与非医学教育课程交叉渗透融合的研究与对策
来源期刊 黑龙江医药科学 学科 教育
关键词 医学教育 课程改革
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G642.4
字数 3751字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0104.2006.05.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗佳滨 73 397 11.0 16.0
2 魏晓东 82 1248 19.0 30.0
3 王树卿 31 86 6.0 8.0
4 宋汉君 99 441 10.0 16.0
5 姜思政 5 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (11)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江医药科学
双月刊
1008-0104
23-1421/R
大16开
黑龙江省佳木斯市南德祥街409号
14-193
1972
chi
出版文献量(篇)
12948
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27562
论文1v1指导