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摘要:
近年来教育界对理工科大学生的人文素养问题颇为关注,相关研究论文与各类调查报告大量涌现,多种相应教育政策、措施也纷纷出台,而相对来说对于文科大学生的科学素养问题却显得重视不足.本文从加强文科大学生科学素养的必要性出发,具体分析了科学素养的重要意义,提出加强科学素养关键还在于教育系统内部.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论文科大学生科学素养的培养
来源期刊 湖北教育学院学报 学科 教育
关键词 文科大学生 科学素养 人文素养
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 105-106,115
页数 3页 分类号 G40-055
字数 4656字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.05.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓莉 浙江大学法学院 9 54 4.0 7.0
2 张春燕 浙江大学法学院 8 26 2.0 5.0
3 朱晓云 浙江大学法学院 4 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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参考文献  (2)
节点文献
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2001(1)
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
文科大学生
科学素养
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
总被引数(次)
19008
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