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摘要:
音乐是听觉的艺术。它通过音响信号刺激审美主体,使审美主体产生审美回忆,并丰富审美表象,获得类似或相关的生活体验,从而愉悦身心,陶冶情操。这样一个感知音乐的过程,实质上就是学生在乐曲的引导下再创造的过程。
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词串
情境
识记
感悟
积累
创造
乘上想象的翅膀释放心底的诗意
诗歌
意象
想象
对比
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乘着想象的翅膀
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 想象 审美主体 审美表象 生活体验 陶冶情操 再创造 音乐 感知 学生
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
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1 郎兰芳 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
想象
审美主体
审美表象
生活体验
陶冶情操
再创造
音乐
感知
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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