作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理实验教学是物理教学过程中将理论与实际相结合的重要方法,也是激发学生对物理学科的持久兴趣,发展学生的智力,培养学生的能力,提高物理教学质量的重要手段.在实施新课程改革,全面推进素质教育的今天,如何改革传统的实验教学模式,提高理科教学质量,是每个物理教师必须解决的首要问题.为此,我们进行了以下探索.
推荐文章
中学物理探究性实验教学初探
实验教学
探究实验
课外探究
中学物理实验教学现状探究
中学物理
实验教学
现状
优化
趣味物理实验在中学物理教学中的应用
趣味
物理实验
中学物理
中学物理实验教学现状及对策研究
中学物理
实验教学
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学物理实验教改之初探
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 新课程新实验
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹素兰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
论文1v1指导