内隐学习理论对高校德育的启示

• 作者: 熊建萍
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 内隐学习 德育 高校
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2093.2006.05.035

摘要

内隐学习是无意识获得知识经验的一种学习方式,具有重要的理论和实践意义.文章分析了内隐学习的本质和特点以及高校德育的内隐特征,提出了内隐学习理论对高校德育实施的几点启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊建萍	河南师范大学教育科学学院	28	442	9.0	21.0