浅谈科学教学中学生的探究意识和创新能力的培养

• 作者: 付清刚
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 探究意识 创新能力 科学教学 小学 课程标准
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

“科学探究是科学学习的中心环节”，培养学生的探究意识和创新能力可重点做好四个方面：转换角色，做学生的真正朋友；设疑激趣，开创学生的思维意识；创设愉悦环境，让学生轻松地探究知识；亲身实践，让学生经历探究的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付清刚	山东省博兴县兴福镇付园中心学校	1	0	0.0	0.0