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摘要:
随着教育改革的进一步深化、教育理念的进一步更新,教育要走向世界,与国际接轨,这已是时代对教育的全新要求,更是一种国际潮流。面对新的教育趋势,目睹农村教育的现状,21世纪中国农村教育将走向何方,每一位教育工作者都必须对此有深刻的思考。经历了几次大的教育调整,尤其是身临农村教育第一线,笔者认为经过农村学校的撤校并点之后,虽然农村教育有了新的起色,但要提升农村教育的水平,与新的教育趋向“共振”,创建农村寄宿制学校势在必行,而且应成为各级政府抓教育的当务之急。
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农村学校布局调整
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教育共同体
社区资源
特色学校
教育均衡发展
农村学校萎缩的成因、影响及对策
学校萎缩
成因
影响
对策
农村学校实行课后教育初探
课后教育
农村
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创建农村寄宿学校 提升农村教育水平——农村学校撤校并点后的前路思考
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 农村学校 寄宿学校 教育水平 农村教育 21世纪中国 与国际接轨 教育工作者 寄宿制学校 教育改革 教育理念
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G725
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周维平 湖南省汉寿县毛家滩中心学校 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
寄宿学校
教育水平
农村教育
21世纪中国
与国际接轨
教育工作者
寄宿制学校
教育改革
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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