网络教育论坛：教师思考和创造的源泉

• 作者: 周如俊
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教学模式 教育反思 人文教育 网络教育论坛 终身学习 教学质量
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

网络时代的来临令教育行业跨越了一度很难逾越的藩篱。除了传统教学模式的突破和时空距离的穿越外，网络教育论坛打开了我们教师心灵交流的通道，在人文主义教育经常被忽视的今天，这一点显得尤为宝贵。在网络教育论坛上开展教育反思是一个行之有效的办法，目前众多在教学上取得成功的教师都有在教育论坛上写教育反思记录的习惯，他们的教育反思记录为日后的教学提供了最基本的原始资料，是教师一笔巨大的财富。然而，目前许多教师仍没有意识到教育反思的重要性，还没有养成写教学反思的习惯，从而失去了第一手感性材料，这是教学、教研资源的一大浪费。本文笔者结合自己教育反思写作实践谈谈体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周如俊		211	231	8.0	12.0