教师教育供给侧改革:问题盘点与破解路径——庆祝第32个教师节活动暨2016·中国教师发展论坛述要

• 作者: 李中国 胡青
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教师教育 教育供给侧 教师发展
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G659.21
• 语种: 中文

摘要

教师教育要为教师适应时代需求而加油助力.围绕“教师教育供给侧改革”这一主题,2016·中国教师发展论坛经过交流总结发现,当前教师教育供给侧存在产能过剩、师范院校主体地位下降、生源质量偏低、理论与实践割裂、教师队伍布局不均衡、职后培训脱离实际等问题,今后教师教育供给侧改革需要坚持教师的专业化发展;创新教师培养模式,建立GUS三方联动机制;完善教师入职标准,建立二级专业学院的机构质量认证、教师教育专业质量认证和教师资格认证“三驾马车”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李中国	临沂大学教育学院	38	97	6.0	8.0
2	胡青	临沂大学教育学院	6	28	2.0	5.0