作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
全国《纲要》行动计划明确提出"在教育现场研究自身的教育行为",强调教和研的紧密结合,教和研要形成自觉互动,要研究如何将《纲要》所倡导的教育理念转化为教育实践的方法和策略,要在日常保教工作中开展研究,在研究中推进《纲要》的落实工作.
推荐文章
确立教育新观念,培养学生的健全情绪
教育困境
情绪
健全情绪
更新观念探索美术教育教学规律
更新观念
撂索规律
有教无类
授之以渔
正确导向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新观念:在教育现场研究教育行为
来源期刊 学前教育(幼教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 地域·顺义
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秀丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学前教育(幼教版)
月刊
1000-4130
11-1371/G4
北京市宣武区白广路18号
chi
出版文献量(篇)
451
总下载数(次)
2
总被引数(次)
194
论文1v1指导