精心的预设 精彩的生成

• 作者: 黄言灿
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 课堂实施 教学过程 生成性 学生 弹性 教师 巧用 个性
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

课堂是一个多元其生，充满互动变化的空间，教学过程具有丰富和鲜活的生成性。但“凡事预则立，不预则废”，课堂的生成并非信马由缰，随处都要探究，随便都能生成。精彩的生成离不开精心的预设：预设具有探究意义，有弹性的、柔性的探究点；预设当探究遇到困难时．怎样帮助学生拓展思路，深入思考；预设课堂生成的前景，应变的策略，并留有弹性的空间。课堂实施中，教师要活用预设，巧用自己的激情和机智给学生送去一抹阳光，让学生在智慧的分享，心灵的碰撞，个性的张扬中映射出七彩的斑斓。

作者信息

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1	黄言灿		2	0	0.0	0.0