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反推法就是逆向思维。我们如果受某种习惯势力或心理定势的影响,往往会按某种思维定势办事。当这种习惯性思路和实践不能带来预期的成果时,我们就应尝试改变思路,摒弃学习惯性思路,“反其道而行之。”笔者在平时的教学过程中,经常尝试着使用反推,受益匪浅。
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文献信息
篇名 英语教学中的反推法
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 英语教学 逆向思维 心理定势 教学过程 习惯性
年,卷(期) jxjyjxb-b_2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
逆向思维
心理定势
教学过程
习惯性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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