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摘要:
现代社会的发展为当前较为滞后的高校医学人文素质教育提出了新的要求.同时,大学的合并又为大学生人文素质教育提供了诸多优势.合并大学的医学高等教育应利用合并优势,从转变教育观念、优化课程设置、加强师资力量、构建人文校园四个方面着手,积极应对时代挑战,加强对医学生的人文素质教育.
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课程设置
教学方法
医学人文素质教育系统化刍议
人文素质
教育
系统化
论医学人文素质教育实训教学
医学人文素质教育
实训教学
实训室建设
实训教学管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用合并大学的优势发展医学人文素质教育
来源期刊 医学与哲学 学科 医学
关键词 人文素质教育 医学 大学合并
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 专论
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 R-02
字数 5385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李中琳 18 93 7.0 9.0
2 李淮艳 2 19 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素质教育
医学
大学合并
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与哲学
半月刊
1002-0772
21-1093/R
大16开
大连市旅顺南路西段9号
8-122
1980
chi
出版文献量(篇)
13273
总下载数(次)
43
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86274
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