教育:人的存在方式

• 作者: 杜修望
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 存在方式 自我构建
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 文史哲研究
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 5579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2006.04.011

摘要

教育是人的存在状态,教育即人的生成、人的引出、人的创造.人在教育中的存在是可能性存在、文化性存在和生活性存在.教育在本质上是人的一种自我建构的活动.要解决当下教育存在的问题,就要回到教育的源点,重构师生关系,重新认识教育的目的,走生活教育之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜修望		15	24	2.0	4.0