不同健康教育方式的临床评价

• 作者: 孟宪珍 田兰英
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 自主性健康教育 计划性健康教育 教育方式
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 274-275
• 页数: 2页
• 分类号: R473.77
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2002.05.017

摘要

为寻找有效的病人健康教育方式,将112例住院病人分为实验组和对照组,分别按自主性健康教育和计划性健康教育对病人实施教育.结果:两组病人对宣教内容的掌握程度、主动参与性及对健康教育的满意度均有统计学意义(P＜0.01).说明自主性健康教育方式优于计划性健康教育方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田兰英		4	36	2.0	4.0
2	孟宪珍		1	27	1.0	1.0