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摘要:
在新的体育课程标准下,如何培养学生的自主性,如何根据学生的个体差异进行教学,确保每个学生受益?如何开展自主学习、合作学习和探究学习?如此种种都需要深入研究。笔者结合课题《中学生主体性体育教学模式的研究》进行了大量的体育教学实践,取得了良好的体育教学效果。
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文献信息
篇名 浅析新课标下中学生体育自主学习能力的培养
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 自主学习 课程标准 体育教学 教学模式 学生主体性 个体差异 中学
年,卷(期) zxlkzh_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G633.96
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1 肖华伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
课程标准
体育教学
教学模式
学生主体性
个体差异
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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