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坚持听评课,提升校长教学领导力
听评课
教学领导力
教育教学理念
浅谈如何做好听评课
听评课
思考整理
有效教学
谈中职卫校教师如何听课与评课
听课
评课
教研活动
教学质量
教学水平
新课程如何评课
评课
目的
意义
要求
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 校长如何评课
来源期刊 吉林教育:现代校长 学科 教育
关键词 校长评价 评课 学校教学管理 老师 基调 新教师 听课 误区
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G471.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红军 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校长评价
评课
学校教学管理
老师
基调
新教师
听课
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育(现代校长)
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
16开
长春市长春大街1165号
12-117
2005
chi
出版文献量(篇)
1068
总下载数(次)
7
总被引数(次)
820
论文1v1指导