大学生在英语阅读中的心理误区及对策

• 作者: 牛德平
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 阅读 教学方法
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2006,（11）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

大学生在进行英语阅读时,普遍存在一定的心理误区,如求全求细式心理、囫囵吞枣式心理、强迫性心理和畏难式心理,在阅读实践中,要针对这些心理误区采取相应的对策,以提高大学生的英语阅读效率和整体水平。