一切为了学生——教师的课堂生命姿态

• 作者: 朱则光
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教艺
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、教学的起点是"学生"--从学生的心灵扬帆启航 曾几何时,我们总是一厢情愿地为学生精心设计巧妙的切入点,寻找着进入文本的最快捷,甚至是最"科学"的方法,而把学生的感受和问题冷落一旁.于是课堂上就你讲你的、我想我的,师生之间缺乏平等对话的共同话题,从而使交流几乎陷于停滞,本应是水乳交融的和谐,却成了油水难融的尴尬.于是课堂也就不能自由呼吸,生命活力也就不再,那种麻木呆滞、无奈忍从的沉寂课堂便一次次重演.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱则光		4	0	0.0	0.0