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语文教学通讯(初中版)2006年第9期出版文献
出版文献量（篇）
3017
总下载数（次）
6
语文教学通讯(初中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯A
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
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1. 作为艺术追求刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 理论上说,语文课文都已解决了思想内容健康的前提,那么语文课的中心应该是阐释它如何艺术地表达内容.我有幸,一则短文<吴组缃先生小记>入选北京语文出版社所编<语文读本>七年级下册.看该篇阅读提示...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 语文综合性学习应该是有边界的,问题是,这个边界到底在哪里?要回答这一问题并非易事.但是,若不回答这一问题,我们就无法断定什么样的语文综合性学习是"狭化"了,什么样的语文综合性学习是"泛化"了...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： "语文综合性学习"的特征在"综合",包括科内综合,即语文内部各要素的综合,例如听说读写的综合、文学与非文学的综合、白话文与文言文的综合等等;科际综合,即跨学科综合,它是语文学科与其他学科的综...
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4. 识字真正不容易刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 识字教学当然是小学语文教学中的重头戏,中学呢?有时重视,有时重视不够,常认为学生已学会查工具书,生字难词的障碍基本可解决.其实,教学中出现的种种状况很值得自己深思.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 师:同学们,我们今天学习吴刚的一篇文章,叫<罗布泊,消逝的仙湖>.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： <记承天寺夜游>是苏轼的一篇小品文.苏轼的人生遭遇很曲折,这种大起大落的官场遭际,以一般人的心理来揣摩,肯定是悲痛欲绝、愁苦惨淡.然而文中似弥漫着水气的朦胧素描画般的夜景描绘,何尝有一点点阴...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： <列夫·托尔斯泰>是传记<三作家>的节选,选文较长,共9段,3200字左右,内容单一,全部是对托尔斯泰肖像的描写.要在45分钟的课堂上把这样一个长文处理好,教师首先就碰到了两个难题:一是文章...
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8. 关于课文内容和教学内容刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 教师决定"教什么",首先要知道课文"写什么".文章内容与教学内容是可以不一致的,教师的能动性在这里发挥作用,但是教师在处理教学内容之前,一定要知道这篇课文的主要内容,而且我以为不管你选择了什...
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9. 斟酌自己的话语表达刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 在第六届"语文报杯"全国中青年教师课堂教学大赛的评课中,我就教师的课堂语言表达问题发表了一点意见,如:
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10. 将科学性与艺术性有机融合刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 将语文教学仅仅定位于传授知识,把"字词句篇,语修逻文"视为静态、僵死的语料堆砌物,不厌其烦地让学生做烦琐、机械的缺乏情感和理性的反复无效的练习,语文教学就远离了社会时代生活,背离了学生的生活...
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11. 语文教师的语言艺术刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 教师语言的魅力是任何先进的多媒体技术、网络等辅助手段无法替代的.综观第六届"语文报杯"全国中青年教师课堂教学大赛,教师的语言艺术是整个赛程中的一大关注点.
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12. 关爱母语的生命刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 真心感谢这次"语文报杯"全国中青年教师课堂教学大赛,她带给我们的启示和思索是深刻和久远的.过去我们常常关注教学的形式,这次教学大赛使我们开始思索到母语教学的精神实质--关爱母语的生命.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： "整体反复"是适用于大多数语文教师掌握运用的教学设计思路和教学设计手法.所谓"整体",就是在每一步的阅读品析之中,课文都可能以"全文"的面貌进入学生的眼底;所谓"反复",就是从不同的层面、不...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 一、图片导入 (出示图片)同学们,你们认识图片上的人是哪位大科学家吗?今天我们就走近这位两次获得诺贝尔奖、一生执著地投身科学事业却淡泊名利的女科学家,学习她的文章<我的信念>,感受她伟大的...
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15. 有课自网上来,不亦乐乎刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 孔子曰:"有朋自远方来,不亦乐乎?"而我要说,有课自网上来,不亦乐乎?不久前我听的一节<愉快地阅读,积极地思考>的课,借助于网络,打破了传统课堂教学囿于教室和一个班级学生的时空限制,既有师生...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 开讲 中学语文综合性学习,越来越呈现出一种趋势:类似"让世界充满爱"这种生活化程度很高的主题学习活动,越来越受到师生们的青睐.可以说,中学语文综合性学习已经"社会生活化"了(走进了社会、贴...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： [主题解读] 综合实践活动是综合程度很高的课程,它不是其他课程的辅助或附庸,而是强调以学生的经验、社会实际和社会需要的问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合的课程.就本次综合实践活动主...
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18. 《山中访友》教学实录刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： (上课前学生默读文章.) 师:同学们都读完了这篇课文,喜欢这篇文章就用手势告诉我.喜欢就喜欢,不喜欢就不喜欢,明确告诉我.
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19. 《风筝》——巧切入,明主题刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 主题的多元性是教学这篇课文的重点,同时也是个难点,切入不好,容易陷进琐碎的迷魂阵,迷失方向,把握不住文章的精髓.因此,教学这篇课文,需要精心设计一个探究的切入口,带领学生从这个口进入,去深入...
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20. 《周庄水韵》——激活体验悟写法刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 周庄的水韵在作家赵丽宏的笔下,写得像诗一样空灵隽妙,如画一样斑斓奇丽,似乐曲一般悠扬婉转,实在是迷人极了.可是,学生因为没有去过周庄,自然理解起课文的内容来就会有一些障碍和困难,势必也就影响...
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21. 《理想》——抓情感联结点刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 教读流沙河的<理想>时,学生感悟了诗歌的哲理性,认识了理想的重要性.但是感悟不深刻、不具体,不能引起情感的共鸣.针对学生这一现状,我设计了一个情节:让学生在熟读<理想>的基础上,把自己感兴趣...
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22. 《落难的王子》——以写促学刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 教学本课我打破常规的"阅读课文-分析形象-探究哲理-总结写法"的模式,采用"告诉主题-讨论写法-读文比较-迁移练习"的教学步骤.
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23. 自由之歌——《雨说》的象征意义刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 一般来说,诗歌不是以直说的方式,而是以对外物形象(意象)描绘的方式表达思想感情的.诗人是借外物形象隐喻和暗示思想感情,这外物形象便自然成为思想感情的象征.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 沈复<浮生六记·闲情记趣>开头是相对独立的一篇二百多字的短文,记叙的是作者儿时的趣事.由于其文字精炼,趣味丛生,一直被教材编写者所看重.<语文课程标准>颁布后,该文再次被多种版本教材选用.同...
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25. 由熟语看文言词类活用和特殊句式刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 熟语是历代所习用、定型的固定短语,它脱胎于古代汉语.从熟语的内容看,它或来源于古代寓言故事、神话传说和重大历史事件;或来源于佛教经典和历代文学作品的名言警句.从熟语的形式看,它受中国语言传统...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： <基础教育课程改革指导纲要>强调:改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能,发挥促进学生发展的功能.换言之,评价最重要的意图不是为了证明结果,将考生分等分类,而是为了发现教学中的问题,并及时寻找...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 2006年湖北黄冈市课改区中考语文试题根据"注重积累,突出读写,着眼运用,鼓励创新"的命题理念,充分彰显课改特色和创新精神.全卷考试时间120分钟,分值120分.试卷保留四大板块模式,总题量...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 一、提供意境考查知识积累 例如江苏扬州市中考题: 扬州瘦西湖风景区景色怡人,妩＿＿(mèi)多姿,有"园林之盛,甲于天下"之美誉.一泓曲水＿＿(wǎn)如锦带,如飘如拂,别有一种清瘦俊逸...
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29. 重心刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 孙老师五十上下,瘦矮,微驼,走路好背手.拿捏惯了粉笔的右手是很不安分的,背在身后,手指头也交叉着,在腰间比比划划,好似在给后面的行人打拍子.比划到得意处,缩伸的脑袋也跟着有力地一晃,便可想见...
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30. 弟弟的来信刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 中师毕业的弟弟高高兴兴地去清泉乡小学报到,以为那是个好地方.两天后他回来了,垂头丧气地闷在屋里,我问了好多遍,弟弟才闷出一句:那不是人呆的地方.
语文教学通讯(初中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(初中版) | 主编 | 刘远 |
| 曾用名 | 语文教学通讯A | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txa@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378141 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》 |
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