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语文教学通讯(初中版)2006年第4期出版文献
出版文献量（篇）
3017
总下载数（次）
6
语文教学通讯(初中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯A
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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1. 民族精神与语文教学刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 民族精神的教育表现为树魂立根,要树中华民族之魂,立华夏民族之根.进行民族精神教育,是培养孩子们的根性意识.我们需要有世界眼光,但同时我们还要有中国灵魂,在我们孩子们身上找回民族精神,找回民族...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 当代作文教学体系的性质问题、理想问题、目标问题,在我看来其实也很简单,就是多年来我所向往主张倡导的写作教学三化:现代化、科学化、民族化.但是,这个问题也并不简单,因为要把这"三化"从空洞的口...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 长期以来,人们总是在批评中随意地、盲目地学习作文教学.一学期几次写作训练,并没有各次的明确目标,全期全学年计划也只是极模糊地提出"提高学生的写作能力",笼统的表述表现出难以准确定位的无奈,这...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要：
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5. 语文人生刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 夜深沉.我静坐窗前,遥望星空,突然感到岁月匆匆,时光如流.是啊,1982年1月从西南师范大学中文系毕业,来到重庆市教育科学研究院的前身--重庆市教师进修学院,不知不觉23个年头就过去了.23...
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6. "弓足"的波澜刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 因培养青年骨干教师的需要,我被调教初中语文.初中学生心态开放,课上劲头来了,什么都敢问,什么都敢说.一次教<木兰诗>,两节课,学生兴趣盎然,背诵出来.下课铃声响了,我赘言了一句:"你们这是强...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 曾上了一节作文课:以中考满分作文<幸福无处不在>为范例,引导学生"运用真实的描写,写生活小事,抒真情实感",并写写自己的妈妈.同学们写的妈妈几乎都是朴实的、无私付出的、任劳任怨的、唠叨的、霸...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在课堂阅读教学的"穿插引进"方面,魏书生老师是运筹的高手,他能在语文课上给学生输入大量信息,如心理学教育学方面的知识,国际国内现代科技发展状况,各类自然科学知识,与学生生活思想紧密联系的名篇...
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9. 《钱塘湖春行》教学实录刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： "诗不好教."这是许多教师曾有的教学困惑.<钱塘湖春行>是一首短小的古诗,一篇自读课文的其中一首.有的教师想当然地只讲完字词,接着让学生背诵,教学任务就算完成了.而新疆肖老师的这堂课却让我们...
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10. 如此用教具不妥刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 当前课改课一个很重要的标志,是看教者在课堂是否成功地运用了教具.何为教具?即供教学用的器具,如挂图、地图、标本、模型、仪器、多媒体等.许多教师在课堂教学实际中,确实能把教具用得恰到好处,这就...
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11. 常态化的全程公开课刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 一、缘起 近年来,人们对于公开课颇有微辞,口诛笔伐时见于媒体.批判的理由主要集中在公开课的非常态化方面.确实,有些公开课过分追求精品化,刻意浓缩与优化,使得大家觉得公开课虽好却无法仿效.更...
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12. 综合性学习方式的多样化问题刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 开讲 <全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>在实施建议中对综合性学习提出了要求,"综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践...
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13. 岁月如歌--我的初中生活刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： [活动解读] <岁月如歌--我的初中生活>,从内容来看,是同学们初中生活的回顾和总结;从情感上看,是三年来情感积累的集中展现;从课型来看,又是同学们感受最深、最喜欢的语文学习方式,所以我相...
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14. 《送东阳马生序》--板书梳理刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 教参中对<送东阳马生序>课文内容条理的梳理只用了"作者是怎样写自己的求学经历的"这样一个问题来"简析".而且"简析"中从头至尾只是顺着内容泛泛而谈,使人感觉支离破碎.如果教师在课堂上照"教参...
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15. 教师如何引领课堂刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 首先,是教师的精心备课和对教材的深刻理解.<背影>是朱自清先生的名篇,和学生的生活有一定距离,要让现在的学生理解封建时代成年男子深厚的爱子之情是有一定难度的.某老师没有先从时代背景讲析入手,...
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16. "预设"动态生成的课堂刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 再好的预设,也无法预知课堂教学中的全部细节.那么,我们如何才能拥有一双慧眼,及时将富有价值的生成资源,理智地纳入课堂临场设计的范畴之中呢?这就需要捕捉到动态生成的"源头活水".
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17. 是"社戏"使"我"快乐吗?刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 探究快乐产生的原因是<社戏>教学的一大难点.我有意识将鲁迅先生的<从百草园到三味书屋>、<少年闰土>、<风筝>拿来让他们对比分析,主要采用学生自由辩论的形式.
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18. 看"图"读文刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 新教材在编排上有一个突出的特色--图文并茂:就是课文之中安排了插图.这些插图,虽然线条简单,但对于帮助学生理解课文的内容,把握文章的思想,体会作品的情感,有着非常明显的提示、促进作用.下面仅...
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19. 这是人性的伪善吗?刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 优美的画面,轻松的点拨,反复的品味,忘情的朗读……诗意一般的课堂,这是<珍珠鸟>后半节课.连我自己都有点陶醉在自己所创设的美好意境中.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 纪伯伦之于东方,拥有与泰戈尔同等重要的意义,美国罗斯福总统称其为"不仅是东方的风暴,而且给西方带来了鲜花"的诗人.纪伯伦是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家.纪伯伦在中国知名,不是由...
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21. 不该忽视"病狼"的形象意义刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 最近在听几位教师上<热爱生命>一课时,我发现无论是教师,还是学生,对小说中"病狼"这一形象的认识和理解,大都停留在把病狼"看作险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻"(教师用书语)这个层面上.笔...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在提倡个性化阅读的今天,教师要着意培养的是学生个性化阅读意识和解读作品的能力.李森祥<台阶>主题的多元性为教师和学生提供了个性化解读的广阔空间.有重在把握父亲形象分析的,有感悟亲情学会感恩的...
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23. 《土地的誓言》标题解读刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： <土地的誓言>是端木蕻良的抒情散文,作者以火一样炽热的语言表达了对乡土的眷恋及失去家园的炽痛,并发誓要为故乡母亲而献身的信念.
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24. 这样解释"乐其乐"如何刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 人教版八年级下册教材和教参对<醉翁亭记>"人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也"的"乐其乐"的解释是这样的:以游人的快乐为快乐.
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25. 人教八下第四单元备教资料刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 一、补充介绍云南民歌 1.云南民歌数量之多,简直难以计数.一首傣族民歌即可透出它的风采.
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26. 我们还要不要写说明文刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 近几年的中考均以话题作文为主,兼以少量的半命题作文.写作要求则一律为体裁不限.据笔者几年的阅卷经验,学生选择最多的体裁为记叙类,其次为议论类,然后是其他类,包括科幻、寓言、实验报告等,诗歌是...
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27. 别把"写作"当"写作"刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 传统的观点,把学生"写作"作为一种技艺来对待,因而"写"也就成了语文教学中非常重要的任务之一."为写而写、为写而教"成为一种普遍的做法.实际上,"写"既是一种技艺,更是一种能力,并且是个人语...
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28. 中考现代文阅读命题透视与备考指要刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 一、命题依据 中考现代文阅读的命题与语文学科的其他知识模块一样,都是以<全日制义务教育语文课程标准>所规定的内容和要求为依据的.<语文课程标准>在第四学段的"阅读"目标中,对初中学生阅读的...
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29. 考场作文呼唤"真情"刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 新一轮的考场作文很快又要登场,在序幕拉开之前,我们有必要对"作文要求有真情实感"这个棘手的问题进行一些有益的思考.
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30. "综合性学习"考试得失谈刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 课标在"课程的基本理念"中说:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力."2005年各地中考语文试题很好地渗透了<语文课程标准>中的这一要求,出现了许多语文综合实践活动类的好试...
语文教学通讯(初中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(初中版) | 主编 | 刘远 |
| 曾用名 | 语文教学通讯A | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txa@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378141 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》 |
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