浅谈临床检验实验教学

• 作者: 谢春
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床检验 实验 教学
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.10.037

摘要

临床检验是医学检验专业主干课程之一,除了学好理论知识外,还要加强实验课教学.合理安排实验课,提高动手能力,加深基本理论的理解,调整心态,提高兴趣,培养学生开展理性思考及迅速做出判断和结论的能力,强化常用仪器的操作技术及保养,迅速准确地使用仪器,抓好实验教学中的各个细节,如课前预习、技能操作、实验报告的书写和批改,施加压力,实行灵活多样的考核方法,充分引起学生的重视,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢春		1	1	1.0	1.0