新课标下理想数学课的探索

• 作者: 孙西洋
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课 新课标 理想 学生学习 生命体验 导入艺术 导入新课 价值取向 学习目的 积极因素
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

一、理想的数学课是师生不可重复的生命体验。 俗话说“良好的开端是成功的一半。”因此好的数学课必须注重新课的导入艺术，最好能造成悬念，以便使学生很快进入状态，让学生情驻于课堂，情倾于课堂，让学生有欲罢不能之感，切记华而不实，远离课堂。只有恰当地导入新课，展示知识的价值取向，才能有助于学生明确学习目的，刺激学生的求知欲，调动学生学习的积极因素，使学生蹬山则情满于山，观海则意溢于海。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙西洋		21	4	2.0	2.0