聋哑生田径课积极性探微

• 作者: 张淑云
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 田径课程 聋哑生 运动项目 身体素质 极性 聋哑学生 体育文化素质 田径运动 活动能力 必修课程
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G82

摘要

聋哑学生体育课是聋校教学计划中规定常重要的必修课程，是促进聋哑学生全面展、增强他们体质最积极有效的手段。而我们知道，田径是由走、跑、跳、投掷等人体最基本活动方式所组成的运动项目，它已经成为其他各项运动的基础。田径课程不仅可以使聋哑生掌握田径运动中的走、跑、跳、投掷等项目的运动技术、发展运动技能，提高运动成绩，而且能全面、均衡地锻炼学生的身体，有效地发展速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等身体素质，补偿和提高聋哑生的身体基本活动能力，促进身体正常的生长发育，进而使他们深一步了解田径运动，提高他们的体育文化素质。 在正常的田径教学中，聋哑生同普通生相比在分析、理解方面能力较低，模仿能力强，自尊心强。针对这一点，我们在努力创造运动氛围的同时，多引导、多示范、多表扬、增强其信心，挖掘聋哑生自身的潜力，不断提高聋哑生对田径课的兴趣，在教学实践中取得一定的效果。

作者信息

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1	张淑云		1	0	0.0	0.0