校本课程开发中存在的问题及解决策略

• 作者: 刘秋芳
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 问题 影响因素 解决策略
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 课改平台
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2006.11.007

摘要

当今校本课程开发中存在着教材编写上质量良莠不齐、实施过程中名实不符、课程评价严重滞后的问题.存在问题的原因是:教师课程意识淡薄,课程开发能力欠缺;教师的"专业个人主义"色彩浓厚,缺少彼此间的沟通交流与合作;教师的负担过重,时间有限,精力不够;校本课程的评价工作多被忽略,缺乏科学性.解决校本课程开发现存问题的策略是:加强教师培训,提高教师业务水平;切实为教师进行校本课程开发提供良好条件;建立以实践为主的评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秋芳	杭州师范学院教育科学学院	4	35	3.0	4.0