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谈学科内和学科间知识综合的教学
谈学科内和学科间知识综合的教学
作者:
刘建新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物学教学
知识综合
教学改革
摘要:
以现代教育学、心理学的相关理念为指导,研究了高中生物教学中学科内和学科间知识综合的教学问题,研究表明这种教学方式有效地培养了学生的综合能力.
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文献信息
篇名
谈学科内和学科间知识综合的教学
来源期刊
中学生物学
学科
教育
关键词
生物学教学
知识综合
教学改革
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
生物学教学评价与考查
研究方向
页码范围
54-56,64
页数
4页
分类号
G633.91
字数
5148字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-7586.2006.02.016
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘建新
30
109
6.0
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生物学教学
知识综合
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
主办单位:
南京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-7586
CN:
32-1232/Q
开本:
大16开
出版地:
南京市文苑路1号
邮发代号:
28-68
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
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总被引数(次)
8150
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