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聚焦小学数学应用题的"破"与"立"——近五年来解决问题教学研究综述
聚焦小学数学应用题的"破"与"立"——近五年来解决问题教学研究综述
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摘要：
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小学五年级数学应用题教学研究
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文献信息
| 篇名 | 聚焦小学数学应用题的"破"与"立"——近五年来解决问题教学研究综述 | ||
| 来源期刊 | 福建论坛（社科教育版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（4） | 所属期刊栏目 | 名家教学视野 |
| 研究方向 | 页码范围 | 8-10 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4143字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-6847.2006.04.004 | ||
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