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多尔后现代课程观探析
多尔
后现代课程
课程概念
课程模体
后现代课程观与教师角色转变
后现代课程观
教师
多尔
反思
学习方式
多尔后现代课程观对思想政治理论课的启示
后现代主义
课程观
小威廉姆E.多尔
思想政治理论课
后现代课程观下英语课堂教学设计中的几个关键环节
教学设计
弊端
关键环节
后现代课程观
探索与尝试
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 后现代课程观下的语文教师
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 杏坛新论
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G42
字数 4583字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2006.09.058
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2006(0)
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2011(1)
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  • 二级引证文献(0)
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期刊影响力
现代语文(教学研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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11264
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