论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 职业教育期刊 \
- 职业技术教育研究期刊 \
浅谈如何完成从工程师到双师型教师的转变
浅谈如何完成从工程师到双师型教师的转变
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
工程师，技术干部的职务名称之一，能够独立完成某一专门技术任务的设计、施工工作的专门人员。对于教师这一概念，《中国大百科全书·教育卷》的解释是，学校中传递人类文化科学知识技能，进行思想品德教育，把受教育者培养成一定社会所要求的人才的专业人员。《教师法》等又对其内涵做出规定，即教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质的使命。
推荐文章
试论维修工程师向临床工程师的转变
医院管理
人才培养
培训机制
血透临床工程师岗位的职能转变
血液透析
预防性维护
质量控制
职能转变
高校“双师型”教师队伍建设研究
双师型
教师队伍
建设
应用型卓越工程师培养模式研究
工程师
培养模式
课程体系
实践体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2006(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工程师
教师
双师型
科学知识
教育能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术教育研究
主办单位：
辽宁省职业技术教育学会
辽宁省成人教育学会
辽宁省民办教育协会
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号甲
邮发代号：
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
2446
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2611
期刊文献
相关文献
推荐文献
