"主体""主导"并重"带学""帮学"联动--职教语文"带学帮学两步六点"教学法介绍

• 作者: 江照富
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 主体 主导
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 5151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2006.12.003

摘要

运用"带学三点法"和"帮学三点法"进行职校语文教学,能激发学生的学习兴趣,帮助学生克服学习上的畏难情绪,使学生成为学习的主体,提高语文教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江照富		3	53	1.0	3.0