谁在寻找那块最短的木板？——基于Blog的教育叙事研究

• 作者: 杨宏
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育叙事研究 BLOG 木板 木桶理论 教育管理
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03

摘要

许多人都听说过木桶理论。所谓木桶理论是说木桶储水量是由该木桶最短的那块木板确定。这话是不是废话呀？因为大家似乎都知道其中的道理，还需要谁来指出吗？可世界上的事情往往就那么怪，许多简单的事实摆在面前，许多简单得不能再简单的道理看似谁都明白，可人们往往会忽略或轻视它的存在。这犹如安徒生的童话《皇帝的新装》，谁都看见了皇帝没有穿衣服，可没有人敢指出来，那位幼稚的小男孩口无遮栏，莽撞地指出了事实真相，令在场的许许多多见多识广成熟得不能再成熟的成人一下子变得不成熟起来，小男孩瞬间成了真理的化身。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宏		11	10	1.0	3.0