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摘要:
家兔失血性休克实验对学生掌握有关休克的理论知识有很大帮助,取得了一定教学效果.但学生在实际操作过程中也出现了一些问题,常不能理想再现休克的发生发展过程.将改进措施及实验方法进行了具体分析介绍,教学效果可进一步提高.
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内容分析
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文献信息
篇名 关于家兔失血性休克实验课的教学体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 实验教学 教学方法 休克
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 631-632
页数 2页 分类号 R33|G642
字数 2056字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.06.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪秀雄 福建医科大学生理学与病理生理学系 19 125 6.0 10.0
2 姚琦 福建医科大学生理学与病理生理学系 5 84 4.0 5.0
3 卓若 福建医科大学生理学与病理生理学系 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
教学方法
休克
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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