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摘要:
在教育教学中加强信息技术与学科整合的理论研究和实践探索具有特别重要的意义,但在进行信息技术与学科整合的过程中还存在着一些问题.遵循信息技术与学科教学整合的原则,有针对性地提出信息技术与学科整合中的主要思想方法和步骤以及必须要处理好的几大关系,对提高教育教学水平有着重要的实践意义.
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文献信息
篇名 信息技术与学科整合的理论与实践探索
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 信息技术与学科整合 存在的问题 原则 思想方法和步骤 关系
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 信息技术论坛
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G633.67
字数 2362字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2006.01.058
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1 张伯杰 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术与学科整合
存在的问题
原则
思想方法和步骤
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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