编目和组织信息的教育学：缺陷与振荡性

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 国外科技新书评介
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育学 编目 信息 组织 计算机技术应用 振荡性 缺陷 图书馆
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G254.3

摘要

在过去的一个半世纪，编目和组织信息的教育学被看作是像钟摆一样的事物，认为它总是从一端向另一端不停地摇摆。随着Melvil Dewey开创的图书馆馆长教育学的形成，这种钟摆的摆动开始远离“师傅带徒弟”的模式，图书馆长“学徒身份”的日子也一去不复返了。图书馆将计算机技术应用到目录学中，并且吸收了来自网络联编系统的共享编目技术，从而开始了另一次钟摆的摆动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽	中国农业大学经济管理学院	117	775	13.0	24.0