对语文教学三个问题的思考

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 学习活动 阅读教学 语文教学 基础教育 语文学习 思考 交际活动 言语交际 听说读写
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

《湖北教育》编辑部要我说一说我的语文教育观.我很感谢他们对我的厚爱.但很惭愧.我自知水平很低,又不系统.因此,说"观"是根本配不上的.无奈,我只能把自己曾经思考过的一些问题,选三个跟大家交流交流,当个靶子,以求大家更多的思考.更望大家指教.一、教语文,学语文,语文到底教什么,学什么这是一个关系到语文教学方向的问题,极为重要,应该搞清楚,搞得越清楚越明白越好.人们对"语文"有不同的理解.有的人把"语文"理解为语言、文字,有的人把"语文"理解为语言、文学,还有人把"语文"理解为语言、文章或语言、文化等等.不同的理解自有不同的角度和不同的理由.在这里我们先不去讨论这些,我只想就中小学基础教育中的一门课程-语