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摘要:
E—learning是互联网时代一种全新教学模式,它使教学资源、教学管理和师生交流获得了更好的发展空间,但其在高校教学中的应用还处在初级试验阶段。高校数字化校园的建设为E—Learning的应用提供了优越的支撑环境,E—Learning教学平台将在高校教育中扮演重要的角色。
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教学评价
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文献信息
篇名 浅析E—Learning教学模式在高校教学中的应用
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 E-LEARNING 内涵 教学应用 数字化
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何显文 25 88 5.0 7.0
2 卢鸿 12 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2002(1)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
E-LEARNING
内涵
教学应用
数字化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
0
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