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摘要:
一、积极营造创新环境 努力构建一个良好的数学学习共同体是创设创新环境的重要方面,在这一共同体中,每个人(包括所谓的数学差生)都能得到应有的尊重和理解,每位成员都应勤学,善思,好问,乐于合作,善于交流。而教师能在尊重学生,服从理性,保持思想的开放性等方面起到示范作用,是构建良好学习共同体的关键所在。
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浅谈创新教育背景下的数学教学
创新
环境
课堂
数学教学
自学
在数学教学过程中如何进行创新教育
数学课堂教学
创新精神
创新能力
学生
兴趣
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文献信息
篇名 数学教学中的创新教育
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 创新教育 数学教学 学习共同体 数学差生 示范作用 开放性教学 中学
年,卷(期) jxjyjxb-b_2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G633.6
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创新教育
数学教学
学习共同体
数学差生
示范作用
开放性教学
中学
研究起点
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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