关注英语合作学习中的“弱势群体”

• 作者: 谢金霞
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 弱势群体 英语教学 任务型教学 教学模式 教学氛围 课程改革 中学
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2006,（7）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语新课程倡导体验、参与、合作的任务型教学模式，同时要求教师关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，使每个学生个性都能得到发展。然而，在实际的英语合作学习中，我们会发现其热闹的表象下却有着许多不和谐的音符。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢金霞		9	6	2.0	2.0