拓展语文教学的“新时空”——开发课外资源教学例谈

• 作者: 陈斌
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 文本阅读 阅读教学 感性认识 阅读过程 教学片段 课外资源 小学
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2006,（7）
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读教学要从预设，封闭和龚断转向生成，开放和融合就必须开发和利用课外资源，实现其与文本阅读的有效链接，使其创造性地丰富学生的感性认识，加深对文本的理解与感悟，才能促进学生在阅读过程中的自我提升与建构。先请看一个教学片段实录。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈斌	福建省福安师范附小	21	43	4.0	6.0