在改革实践中寻求人才培养模式突破

• 作者: 侯自新
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2006,（22）
• 所属期刊栏目: 教改新视野
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高等学校是人才培养和科学研究的基地,对于科技进步和社会发展起着举足轻重的作用.回顾过去,尽管高等教育取得了巨大成就,发展实现了历史性跨越,但也面对许多新困难和新问题,特别是一些深层次的矛盾逐步显现.比如我们强调以人为本、以学生为本,但是真正做到还不太容易,很多情况下还依然沿用传统的教育理念,对学生的个人发展和学习个性尊重不够,传统的教学方法依然占有很大比重,新的实践教学、启发式教学、讨论式教学、案例式教学等方式还没有得到广泛推广.我们要立足创新和改革,探索一条适合我国教育实际,又能够逐步包容和汲取国际先进教育理念和管理经验的路子,培养出社会所需的创新型、高素质和具有国际视野和竞争实力的优秀人才.