钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
教育理论与教育管理期刊
\
当代教育论坛(教学版)期刊
\
教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”研究成果述评
教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”研究成果述评
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
重点课题
网络教学
教育部
研究成果
评价
设计
教育科学规划
中央电化教育馆
述评
“十五”规划
摘要:
由华南师范大学谢幼如教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”(课题批准号:DYA010409)于近日通过了由全国教育科学规划领导小组办公宣组织的通讯鉴定。中央电化教育馆王珠珠教授、上海师范大学黎加厚教授、北京大学汪琼教授、南京师范大学李艺教授、华东师范大学祝智庭教授为课题鉴定组专家。现将课题成果公告如下:
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
中小学课题研究成果文本表达问题探讨
中小学
课题研究
文本表达
效度
信度
中小学教师微课题研究成果的分析 —— 基于99位教学名师微课题成果的文本分析
中小学教师
微课题
显性知识
隐性知识
教师专业成长
新领域重点研究成果及需要关注的问题
油气勘探
新领域
成果
综合研究
基于模糊评估方法的高校教学研究成果评价
模糊评估
教学研究成果
评估模型
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”研究成果述评
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
重点课题
网络教学
教育部
研究成果
评价
设计
教育科学规划
中央电化教育馆
述评
“十五”规划
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-10
页数
4页
分类号
G40-014
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
重点课题
网络教学
教育部
研究成果
评价
设计
教育科学规划
中央电化教育馆
述评
“十五”规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
期刊文献
相关文献
1.
中小学课题研究成果文本表达问题探讨
2.
中小学教师微课题研究成果的分析 —— 基于99位教学名师微课题成果的文本分析
3.
新领域重点研究成果及需要关注的问题
4.
基于模糊评估方法的高校教学研究成果评价
5.
山西省基础研究成果评价指标体系的构建研究
6.
生物多样性与生态工程教育部重点实验室
7.
中小学教师微课题研究成果的分析 —— 基于99位教学名师微课题成果的文本分析
8.
管窥史学研究成果在高中历史教学中的渗透
9.
汉字认知心理研究成果与汉字教学
10.
农业软科学研究成果特征与评价难点
11.
“苹果砧木铁高效利用机理研究及矮化砧木选育与应用”通过教育部成果鉴定
12.
论高职学院教育科学研究成果评价的定义与原则
13.
软科学研究成果多元化评价方法研究
14.
中医教育教学研究课题选题的思路与方法
15.
中日技术合作福建林业技术开发项目研究成果述评
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
当代教育论坛(教学版)2011
当代教育论坛(教学版)2010
当代教育论坛(教学版)2009
当代教育论坛(教学版)2008
当代教育论坛(教学版)2007
当代教育论坛(教学版)2006
当代教育论坛(教学版)2006年第9期
当代教育论坛(教学版)2006年第8期
当代教育论坛(教学版)2006年第7期
当代教育论坛(教学版)2006年第6期
当代教育论坛(教学版)2006年第5期
当代教育论坛(教学版)2006年第4期
当代教育论坛(教学版)2006年第3期
当代教育论坛(教学版)2006年第2期
当代教育论坛(教学版)2006年第12期
当代教育论坛(教学版)2006年第11期
当代教育论坛(教学版)2006年第10期
当代教育论坛(教学版)2006年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号