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摘要:
交际教学法强调语言的功能,强调教材所采用的应该是人们交际的真实语言材料.本文结合这一理论,分析了大学英语听力教学中的问题,论述了在听力教学中应充分利用真实语言材料,以加大可理解语言的输入,激发学生的学习兴趣,将语言教学与文化教学有机结合,通过灵活多样的训练方式,有效地提高学生的听力能力.
内容分析
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文献信息
篇名 听力教学与真实语言材料
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 听力教学 真实语言材料 交际教学法
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G4
字数 5164字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.03.056
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晔昊 嘉应学院外语系 8 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力教学
真实语言材料
交际教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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35459
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