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摘要:
青年教师作为一个较大的群体有其优势和劣势,因此必须掌握一定的方法和技巧才能更好地完成有机化学的课堂教学.激发学生兴趣、处理好课堂上重难点关系、采用多种教学方式等都是有效的手段,只有这样才能提高教学质量,达到良好的教学效果.
内容分析
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文献信息
篇名 青年教师进行有机化学教学的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 有机化学 教学方法 青年教师
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 263-264
页数 2页 分类号 R313|G642
字数 2861字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏燕评 福建医科大学药学院药物化学系 18 126 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
教学方法
青年教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导